廉政文化的內涵
       
什么是文化？按《現代漢語詞典》的解釋：是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。什么是廉政文化？廉政文化不僅是以文化為表現形式的一種文化形態，而且是人們關于廉政知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會評價的總和。它以廉潔從政為思想內涵，以各種文化產品為載體和表現形式的一種文化，是廉政建設與文化建設相結合的產物，反映了當代中國先進文化的價值取向，是當代中國建設社會主義先進文化的重要內容。
  
中華民族具有豐富的廉政文化遺產。幾千年來，中國歷史上產生了大量的廉政理論，出現了許多獎廉懲貪的律令，涌現出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，創作了豐富的廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神紐帶。懲惡揚善、扶正祛邪始終是社會的追求，勤政為民、尚廉治貪始終是百姓的期盼。在傳統文化中，凝聚著百姓的清官情結，是新形勢下廉政文化建設的基石，我們必須認真研究、充分利用，并賦予時代內涵和鮮明的時代特色，使之不斷發揚光大。

開展廉政文化建設，要重視文化含量，提高文化品味。要在充分挖掘廉政文化底蘊的基礎上，把各種顯性、隱性的處于零散狀態的廉政文化資源加以整合凸顯，提煉廉政文化的精髓，弘揚民族文化思想精粹，汲取一切有價值的東西，增強人們參與廉政文化建設的積極性和向心力，推動廉政文化建設向系統化、規范化，社會化縱深發展，構建起一個包括廉政觀念、意識思想、理論、精神、文學、法規、風尚、作風在內的廉政文化學科框架，引導廉政文化建設邁向更高更新的平臺。

建立良好的校園風尚

好的校風能激發和凝聚學校成員的內在動力，催人奮進。要堅持把廉政教育作為學校工作的一項長期性、基礎性的工作來抓，把思想教育、紀律教育、法制教育和社會公德教育、職業道德教育緊急結合起來，貫穿于學校教育教學的全過程。突出對教師特別是黨員干部教師的反腐教育。嚴肅懲治各種不正之風、違法違紀行為，用行之有效的教育手段來激濁揚清，提高全體師生對腐敗的認識、對黨和政府的信任、對倫理道德的評判標準，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進校風、教風、學風的根本好轉，樹立“廉潔從教，誠信守法”的良好風尚。
 
教育是事業，事業的含義在于奉獻
教育是科學，科學的價值在于求真
教育是藝術，藝術的生命在于創新
言廉為虛，行廉為實
身廉為標，心廉為本

修師表，養“十氣”

博學多識的才氣  志趣高潔的雅氣
才思敏捷的靈氣   秉公無邪的正氣
一往無前的銳氣   春雨潤物的和氣
敢于擔當的勇氣    坦蕩率直的大氣
爭先創優的心氣     壯志凌云的豪氣

立師德，育“十心”

為國育才盡忠心   體貼學生獻愛心
以生為友啟童心    矢志教壇現癡心
因材施教具匠心    謙和大度鼓虛心
淡泊名利求清心    不驕不餒磨恒心
知足感恩持良心    志存高遠展雄心